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本科基层教学组织工作简报
2023年第4期（2023年11-12月）
电气工程学院本科教学科 2023年01月10日
一、 基层教学交流研讨
1、学院举行新入职青年教师助教制和导师制工作落实情况交流会
11月23日上午，学校督导组专家就学院新入职青年教师助教制和导师制的落实情况，到我院开展调研交流。学院教学副院长李长松、各系中心教学副主任、教学能力培养导师代表及青年教学代表参加了本次会议。本次交流会不仅对青年教师尽快融入专业教学工作、开展教学活动提供了极大的帮助，也将促进学院不断提升新入职青年教师助教制和导师制的工作成效。
2、学院就进一步加强课堂教学质量管理召开全院教师大会
12月8日下午，根据学校专项工作要求，学院以“进一步加强课堂教学质量管理”为主题，在望江校区基础教学楼召开全院教师大会。会议传达了《2024版本科人才培养方案修订原则意见》和《关于进一步加强课堂教学质量管理工作方案的通知》的精神和具体要求；重申了严格课堂教学质量管理的重要性，应以提升课堂质量为中心，回归教书育人、立德树人的根本初心，一切为育人服务；并强调了应按学校本科课堂教学管理办法开展教学，切实维护正常教学秩序，树立良好教风学风，提高课堂教学效果。
二、基层教学组织活动
1、电气工程及其自动化教研室
11月24日，该教研室就落实集体备课活动进行了研讨。首先组织老师们认真学习了学院新制定的文件《电气工程学院本科教学课程组管理办法》，随后对各课程组召开集体备课、各种专题研讨提出了要求，就如何开展教学改革研讨、团队建设等进行了深入的讨论。
2、自动化教研室
（1）自动化系于11月10日就2024版培养方案调整思路进行研讨。系上根据学校文件精神，全面落实“三全育人”“五育并举”要求，坚持“价值塑造—能力培养—知识传授”三位一体的人才培养定位，坚持“学生为根、育人为本”的人才培养意识，聚焦“强基础、厚通识、宽视野、多交叉”，实施川大特色通识教育为基础的宽口径专业培养，启动自动化专业2024版人才培养方案修订工作；挖掘汇聚更多优质资源，突出以“产教研赛创”融合为特征的实践创新平台建设。
（2）自动化系于11月24日召开了全系关于教学方式改革的探讨会。明确高校专业课程的教学模式改革离不开创新教育理念，教师只有不断学习先进教学手段和教学方法，才能真正提高教学水平，培育出高质量人才，会议同时就教学中存在的教学方法单调和教学内容枯燥等问题进行了探讨。老师们一致认为仅仅采取传统灌输式教学模式会使得教学过程机械、刻板、沉闷，导致学生参与意识淡薄，难以迅速把握重难点知识和基本原理、方法，可以探索为学生拓展多样化的自主学习空间（包括线上学习平台）等方法来解决。
3、电工电子教学实验中心
11月10日，电工电子中心就进一步加强课堂管理进行了学习。中心全体教师认真学习了《关于进一步加强课堂教学质量管理工作方案的通知》，强调了加强课堂教学管理、规范课堂教学秩序的重要性，对推进教师以高尚师德言传身教、传递正能量，激发学生学习主动性和积极性，提升人才培养质量有着重要的意义。中心全体教师针对目前课堂教学存在的问题、解决方案进行了全方位的研讨。
4、电气工程学院专业实验中心
（1）11月10日，中心召开了专业认证总结会议。 通过本轮电气工程专业进校认证，重点总结了基于认证标准的实验教学质量的规范机制，对于评审专家提出的反馈问题进行研讨和反思，提出以课程的本科培养目标为指导，规范实验教材、实验管理、实验指导、实验报告和实验评分的环节要素，提升实验教学的含金量和教学效益产出。
（2）10月13日，中心开展了监考培训和关于开放日安全保障及落实甲方监护责任问题的讨论。首先按照学院部署进行本学期监考培训，强调了监考教师的行为准则和尺度把握，为学生营造公平的考核氛围；其次，鉴于上周科普基地开放活动出现的管理隐患，研讨了如何进一步完善开放管理制度和流程，明确来访单位的管理责任，避免出现安全责任纠纷，保障科普活动的健康有序开展。
